Bush, George W.

«Oopsie … Prea târziu»

Primele 100 de zile pline de acțiune ale lui Franklin D. Roosevelt

Aproape fiecare președinte a împins limitele puterii executive pentru a încerca să realizeze ceva specific. Și o mână de președinți care au preluat funcția în timpul unei adevărate crize naționale, cum ar fi Războiul Civil sau profunzimile Marii Depresiuni, au făcut rapid o serie de mișcări agresive din punct de vedere legal pentru a face față provocărilor cu care se confruntă țara.

În campania Casei Albe împotriva Universității Harvard, pedeapsa a venit rapid.

Administrația Trump a înghețat 2,2 miliarde de dolari în granturi pentru școală, încercând în același timp să exercite un control fără precedent asupra angajărilor, să impună reforme nespecificate școlilor sale medicale și de teologie, să blocheze înscrierea anumitor studenți străini și, potențial, să revoce statutul de scutire de taxe. Este un atac amplu, cu puține precedente.

Când o curte federală de apel din Virginia a cerut Casei Albe printr-un ordin...

Când o curte federală de apel din Virginia a cerut Casei Albe printr-un ordin, săptămâna aceasta, să adopte o abordare mai activă în căutarea eliberării unui bărbat din Maryland care a fost deportat pe nedrept în El Salvador luna trecută, aceasta a provocat o agitație care s-a resimțit cu mult dincolo de cercurile juridice tradiționale.

Richard L. Armitage, care a ocupat funcția de oficial numărul 2 la Departamentul de Stat din 2001 până în 2005, în timpul erei turbulente a atacurilor din 11 septembrie și a începutului războaielor de represalii ale Americii în Afganistan și Irak, a murit duminică.

Avea 79 de ani. Cauza a fost un embolism pulmonar, a declarat Armitage International, o companie de consultanță pe care domnul Armitage o conducea în Arlington, Virginia, într-un comunicat. Declarația nu a precizat unde a murit.

A existat o vreme când elevii americani cu cele mai slabe performanțe înregistrau progrese la fel de mari ca elevii de top ai țării. În ciuda scorurilor lor scăzute, acești elevi din partea de jos a clasamentului au înregistrat câștiguri lente, dar constante la testele naționale pentru o mare parte a anilor 2000. Acesta a fost un semn că sistemul de educație din SUA funcționa, poate nu spectaculos, dar cel puțin suficient pentru a ajuta elevii cu dificultăți să țină pasul cu progresele celor mai privilegiați și de succes.