Într-o după-amiază recentă în Bila Țerkva, un oraș liniștit din centrul Ucrainei, un profesor de istorie în vârstă de 59 de ani s-a așezat într-o cafenea colorată, a deschis un laptop și s-a conectat la Chatroulette, o platformă online care conectează străini din întreaga lume. Scopul său? Să predea rușilor, cetățeni ai unei națiuni care a invadat țara sa, un pic de istorie ucraineană.
Când agenți federali au ajuns săptămâna trecută în două școli elementare din Los Angeles pentru a verifica starea de bine a elevilor despre care spuneau că nu au documente, frica și indignarea s-au răspândit printre părinți, profesori și administratori. Pentru superintendentul Districtului Unificat Școlar Los Angeles, vizita agenților federali a fost ceva mai mult. A fost personală.
Uniunea Americană pentru Libertăți Civile a dat în judecată agenția de educație a Departamentului Apărării marți, argumentând că eliminarea cărților ca răspuns la ordinele administrației Trump a încălcat drepturile studenților la Primul Amendament.
Pe măsură ce inteligența artificială își face loc în școli, apare un paradox. Mulți educatori, îngrijorați de trișare și scurtături, încearcă să limiteze utilizarea IA de către elevi.
Curtea Supremă a permis vineri administrației Trump să suspende temporar granturi în valoare de 65 de milioane de dolari destinate formării profesorilor, fonduri pe care guvernul le consideră că ar promova inițiative de diversitate, echitate și incluziune. Aceasta reprezintă o victorie timpurie pentru administrație în fața judecătorilor.
Ordinul curții nu a fost semnat, procedură obișnuită în cazul cererilor de urgență.