În câteva cuvinte
Administrația Trump se află într-un conflict escaladant cu statele și sindicatele profesorilor cu privire la programele de diversitate, echitate și incluziune (DEI) din școlile publice. Administrația amenință cu retragerea finanțării federale pentru statele care nu renunță la aceste programe, invocând o interpretare controversată a legii drepturilor civile. Mai multe state și organizații contestă această directivă în instanță, argumentând că administrația Trump depășește limitele legale și afectează educația elevilor cu venituri mici.
Administrația Trump se confruntă cu procese și cu o rezistență tot mai mare din cauza cererii sale ca toate cele 50 de state să pună capăt utilizării a ceea ce ea numește programe ilegale de diversitate în școlile publice, altfel riscând să piardă finanțarea federală pentru elevii cu venituri mici.
Circa o duzină de state, majoritatea cu înclinații democratice, inclusiv California, New York și Michigan, au refuzat să adere la directiva administrației. Cele mai mari două sindicate ale profesorilor din țară, împreună cu N.A.A.C.P., contestă cererea în instanță federală.
Argumentele într-unul dintre aceste cazuri vor fi audiate joi în New Hampshire, escaladând un impas din ce în ce mai tensionat cu privire la rolul guvernului federal în educația locală.
Administrația Trump se bazează pe o interpretare nouă a legii drepturilor civile, argumentând că decizia Curții Supreme din 2023, care a anulat acțiunea afirmativă în admiterea la facultate, se aplică și școlilor publice K-12. Oficialii federali spun că hotărârea „stabilește un cadru” pentru utilizarea rasei în educație în general. Și spun că aceasta impune interzicerea curriculumului și a programelor care sunt orientate către anumite grupuri rasiale sau care se concentrează pe concepte precum rasismul structural, ideea că discriminarea rasială este omniprezentă în economie, drept și alte instituții.
Dar această interpretare a legii federale este contestată de mulți oficiali din educație și juriști.
«Administrația Trump încearcă să folosească o decizie relativ restrânsă și să o transforme într-o hotărâre largă care să aducă ceea ce dorește», a declarat Justin Driver, profesor la Yale Law School și expert în Constituție și educație.
Acum, mai multe procese sunt pregătite pentru a stabili dacă Washingtonul poate reține miliarde de dolari federali pentru ca școlile să educe elevii cu venituri mici, un program cunoscut sub numele de Titlul I. Multe dintre cele mai sărace districte școlare din țară se bazează foarte mult pe aceste fonduri, dar chiar și districtele bogate primesc o parte din banii Titlului I dacă deservesc elevi cu venituri mici.
Întâmpinăm dificultăți în preluarea conținutului articolului.
Vă rugăm să activați JavaScript în setările browserului dumneavoastră.
Vă mulțumim pentru răbdarea dumneavoastră în timp ce verificăm accesul. Dacă sunteți în modul Reader, vă rugăm să ieșiți și să vă conectați la contul dumneavoastră Times sau să vă abonați la The Times.
Vă mulțumim pentru răbdarea dumneavoastră în timp ce verificăm accesul. Sunteți deja abonat? Conectați-vă.
Vreți tot conținutul The Times? Abonați-vă.
