În câteva cuvinte
După interdicția talibanilor privind educația pentru fete după clasa a șasea, școlile religioase (madrassa) au devenit singura opțiune pentru continuarea studiilor în Afganistan. Articolul explorează cum această realitate le forțează pe fete să renunțe la visele lor de a urma profesii seculare, precum cea de medic, limitându-le viitorul la studiul Coranului.
Pentru șase ore pe zi, după școală, Nahideh, în vârstă de 13 ani, lucrează într-un cimitir, aducând apă de la un altar din apropiere pentru a o vinde celor care vizitează mormintele celor dragi. Visează să devină medic, dar știe că este un vis inutil. Când va începe următorul an școlar, ea se va înscrie la o madrassa, o școală religioasă, pentru a învăța despre Coran și Islam – și nimic mai mult.
„Aș prefera să merg la școală, dar nu pot, așa că voi merge la o madrassa”, spune ea. „Dacă aș putea merge la școală, aș putea învăța și aș deveni medic. Dar nu pot.”
Nahideh este în ultimul an de școală primară, limita educației permise pentru fete în Afganistan. Guvernul taliban a interzis învățământul secundar și superior pentru fete în urmă cu trei ani, făcând din Afganistan singura țară din lume cu o astfel de restricție. Interdicția face parte dintr-o multitudine de restricții impuse femeilor și fetelor, dictând totul, de la ce pot purta până la unde pot merge.
Fără opțiuni pentru învățământul superior, multe fete și femei se îndreaptă spre școlile religioase. „Deoarece școlile sunt închise pentru fete, ele văd acest lucru ca pe o oportunitate”, a declarat Zahid-ur-Rehman Sahibi, directorul Centrului Educațional de Științe Islamice Tasnim Nasrat din Kabul. „Așa că vin aici pentru a rămâne angajate în învățarea și studierea științelor religioase.”
Centrul are aproximativ 400 de elevi, cu vârste cuprinse între 3 și 60 de ani, iar 90% sunt de sex feminin. Ele studiază Coranul, jurisprudența islamică, spusele profetului Mahomed și araba. Potrivit lui Sahibi, interesul pentru madrassa a crescut semnificativ după închiderea școlilor.
Într-o sală de la subsolul centrului, zece tinere, purtând niqab negru, urmăreau cu creioanele rânduri de scriere arabă din Coran. „Este foarte bine ca fetele și femeile să studieze la o madrassa, deoarece... Coranul este cuvântul lui Allah, iar noi suntem musulmani”, spune Faiza, în vârstă de 25 de ani. Ea ar fi preferat să studieze medicina și încă mai speră că, dovedind că este o studentă pioasă, i se va permite în cele din urmă să o facă, deoarece profesia medicală este una dintre puținele încă deschise femeilor.
Chiar și profesorul ei, Sahibi, consideră că femeile nu ar trebui să fie limitate strict la studii religioase. „În opinia mea, este foarte important ca o femeie să învețe atât științe religioase, cât și alte materii, deoarece cunoștințele moderne sunt, de asemenea, o parte importantă a societății”, a spus el.
Interdicția privind educația feminină a fost controversată chiar și în rândurile talibanilor. În ianuarie, ministrul adjunct de externe, Sher Abbas Stanikzai, a declarat că nu există nicio justificare pentru a refuza educația fetelor și femeilor, o remarcă ce a indicat o disidență rară. Cu toate acestea, consecințele pe termen lung sunt grave. UNICEF a avertizat că, dacă interdicția persistă până în 2030, peste patru milioane de fete vor fi private de dreptul la educație, cu un impact catastrofal asupra sistemului de sănătate, economiei și viitorului națiunii.
Pentru unii din această societate profund conservatoare, educația religioasă este fundamentală. „Învățarea Sfântului Coran este fundamentul tuturor celorlalte științe”, spune Mullah Mohammed Jan Mukhtar, care conduce o madrassa pentru băieți. El subliniază importanța educației religioase pentru femei, afirmând că „atunci când sunt conștiente de verdictele religioase, ele înțeleg mai bine drepturile soților lor, ale socrilor și ale altor membri ai familiei.”
