Victorie Impresionantă: Howard învinge Norfolk State cu 44-15 datorită performanțelor lui Starks și Reagan Jr.

 

În câteva cuvinte

Universitatea Howard a învins Norfolk State cu 44-15, datorită performanțelor excepționale ale lui Tyriq Starks, care a aruncat pentru 279 de yarzi și trei touchdown-uri, și Anthony Reagan Jr., care a înregistrat 162 de yarzi și trei touchdown-uri.


Universitatea Howard a obținut o victorie categorică împotriva echipei Norfolk State, scor 44-15, într-un meci disputat sâmbătă, marcând astfel încheierea sezonului pentru ambele formații.

Echipa Bison (5-7, 2-3 în Mid-Eastern Athletic Conference) a dominat partida, în special în al doilea sfert, unde a acumulat 23 de puncte, asigurându-și avantajul decisiv. Howard a depășit Norfolk State la numărul total de yarzi, înregistrând 434 față de 323.

Travis Kerney a deschis scorul pentru Howard cu o cursă de 4 yarzi, urmat de Anthony Reagan Jr. care a înregistrat touchdown-uri atât prin cursă, cât și prin recepție în cel de-al doilea sfert.

Tyriq Starks a continuat seria bună, pasând pentru un touchdown către Montrell Walker, ducând scorul la 29-9 la începutul celui de-al treilea sfert. Al doilea touchdown al lui Reagan Jr. a fost o cursă spectaculoasă de 56 de yarzi.

Andre Cooper II a contribuit și el cu un touchdown prin recepție în ultimul sfert. Walker a fost cel mai bun receptor pentru Bison, cu șase recepții pentru 103 yarzi.

Pentru echipa Spartans (1-11, 0-5), Kevon King a reușit 96 de yarzi în 12 curse. Howard a pus capăt unei serii de trei înfrângeri consecutive cu această victorie, în timp ce Norfolk State încheie anul cu o serie de 10 înfrângeri, în primul lor sezon sub conducerea antrenorului principal Michael Vick.

Про автора

Stefan este un comentator economic cu experiență în Wall Street și analiză financiară. Articolele sale se remarcă prin analiza profundă a proceselor economice din SUA și din lume. El poate explica concepte economice complexe într-un mod accesibil, ajutând cititorii să înțeleagă evenimentele economice curente.