În câteva cuvinte
Curtea Supremă a SUA dezbate un caz crucial privind drepturile elevilor cu dizabilități, concentrându-se pe standardele necesare pentru obținerea daunelor compensatorii de la districtele școlare. Decizia va avea un impact semnificativ asupra familiilor și a sistemelor educaționale.
Curtea Supremă va audia argumentele într-un caz de lege privind handicapul școlar
Curtea Supremă a SUA va audia argumentele într-un caz care testează aplicarea legilor federale care promit ajutor special pentru copiii cu dizabilități în școlile publice. Ava Tharpe, o adolescentă cu o formă rară de epilepsie, are nevoie de asistență pentru activități zilnice și are multe crize matinale. Școala ei publică din Kentucky a aranjat un program după-amiaza, cu un profesor care o instruia acasă seara. Când familia s-a mutat în Minnesota, noua școală a refuzat să-i ofere același program, reducând orele de școală la 65% din cele ale colegilor ei.
Tharpe și părinții ei au dat în judecată Osseo Area School System, susținând că nu a respectat cerințele prevăzute de Americans with Disabilities Act, Rehabilitation Act și Individuals with Disabilities in Education Act. Aceste legi federale impun școlilor care primesc fonduri federale să ofere aranjamente rezonabile pentru copiii cu dizabilități.
Un judecător administrativ de stat a fost de partea părinților lui Tharpe, considerând "necredibile" motivele districtului școlar pentru refuzul unei zile complete de instruire. Părinții au cerut daune compensatorii, care nu sunt disponibile în cadrul IDEA, dar sunt disponibile în cadrul celorlalte două legi privind drepturile persoanelor cu dizabilități. Instanțele inferioare au opinii împărțite cu privire la ceea ce trebuie să demonstreze părinții pentru a beneficia de aceste daune compensatorii.
Cazul este important deoarece ar putea schimba standardul pentru familiile care au copii cu dizabilități. Cinci curți federale de apel au stabilit un standard foarte strict, cerând părinților să demonstreze că districtul școlar a acționat cu "rea-credință sau cu o judecată greșită flagrantă". Alte două curți de apel au stabilit un standard mai puțin strict, care cere doar o dovadă de "indiferență deliberată" din partea sistemului școlar. Curtea Supremă va decide care standard este corect.
Grupurile pentru drepturile persoanelor cu dizabilități sunt de partea Avei, dar districtul școlar Osseo Area susține că, dacă Ava câștigă, sistemele școlare ar putea fi supuse unei "responsabilități potențial uriașe".
