19 state dau în judecată administrația Trump pentru cerința D.E.I. în școli

 
19 state dau în judecată administrația Trump pentru cerința D.E.I. în școli

În câteva cuvinte

19 state au intentat un proces împotriva administrației Trump, contestând amenințarea de a retrage finanțarea federală din cauza programelor de diversitate. Acuzațiile se bazează pe încălcări ale drepturilor civile și impactul negativ asupra studenților.


19 state dau în judecată administrația Trump pentru amenințarea cu reținerea finanțării școlilor

O coaliție de 19 state a dat în judecată administrația Trump vineri, din cauza amenințării acesteia de a reține finanțarea federală de la statele și districtele cu anumite programe de diversitate în școlile lor publice. Procesul a fost depus la tribunalul federal de procurorii generali din California, New York, Illinois, Minnesota și alte state cu înclinații democratice, care susțin că cererea administrației Trump este ilegală.

Procesul se axează pe un memorandum din 3 aprilie pe care administrația Trump l-a trimis statelor, cerându-le să certifice că nu utilizează anumite programe de diversitate, echitate și incluziune (D.E.I.) pe care administrația le-a declarat ilegale. Statele care nu au certificat riscau să piardă finanțarea federală pentru elevii cu venituri mici.

Rob Bonta, procurorul general al Californiei, a declarat într-o conferință de presă vineri că administrația Trump a distorsionat legea federală a drepturilor civile pentru a forța statele să abandoneze programele legale de diversitate. «California nu a capitulat și nu va capitula. Statele noastre surori nu vor capitula», a spus domnul Bonta, adăugând că ordinul D.E.I. al administrației Trump a fost vag și impracticabil de pus în aplicare și că programele D.E.I. sunt «pe deplin legale» conform legii drepturilor civile.

Administrația Trump nu a răspuns imediat unei solicitări de comentarii vineri seara. Administrația a susținut că anumite programe de diversitate din școli încalcă legea federală a drepturilor civile, care interzice discriminarea pe motive de rasă, culoare și origine națională în programele care primesc finanțare federală. Și-a bazat argumentul pe hotărârea Curții Supreme din 2023 care pune capăt utilizării rasei în admiterile la facultate, argumentând că decizia se aplică utilizării rasei în educație în sens mai larg.

Administrația nu a oferit o listă specifică a inițiativelor D.E.I. pe care le consideră ilegale. Dar a sugerat că eforturile de a oferi sprijin academic sau consiliere specifică anumitor grupuri de studenți echivalează cu segregare ilegală. Și a susținut că lecțiile despre concepte precum privilegiul alb sau rasismul structural, care postulează că rasismul este încorporat în instituțiile sociale, sunt discriminatorii.

Procesul a venit la o zi după ce administrația Trump a primit ordin să suspende orice aplicare a memorandumului său din 3 aprilie, în procese federale separate intentate de sindicatele profesorilor și N.A.A.C.P., printre altele. Domnul Bonta a spus că procesul intentat de cele 19 state a adus pretenții separate și a reprezentat «interesul puternic și unic» al statelor de a se asigura că miliarde de dolari federali alocate de Congres ajung la studenți. «Avem pretenții diferite pe care le considerăm pretenții foarte puternice», a spus el.

Pierderea finanțării federale ar fi catastrofală pentru studenți, a spus Letitia James, procurorul general al New York-ului, un adversar al președintelui Trump care anterior a câștigat un caz civil de fraudă împotriva lui. Ea a menționat că districtele școlare din Buffalo și Rochester se bazează pe fonduri federale pentru aproape 20% din veniturile lor și a spus că dă în judecată pentru a «apăra legile națiunii noastre privind drepturile civile și a proteja școlile noastre și studenții care se bazează pe ele»

Read in other languages

Про автора

Ioana este un jurnalist specializat în educație și știință în SUA. Articolele ei se remarcă prin analiza profundă a sistemului educațional american, cercetării științifice și inovațiilor. Ea ia adesea interviuri oamenilor de știință și educatorilor cunoscuți, dezvăluind ideile și realizările lor.