Un instructor de la Universitatea din Oklahoma a fost suspendat din funcție după ce o studentă a depus o plângere, deoarece a primit o notă insuficientă la o lucrare în care, citând Biblia, susținea că "credința în genuri multiple" este "demonică".

Samantha Fulnecky, în vârstă de 20 de ani, a depus o plângere la administrație, marcând un nou punct de aprindere în dezbaterea continuă privind libertatea academică în campusurile universitare, pe fondul eforturilor președintelui Donald Trump de a influența modul în care sunt abordate subiectele legate de rasă, gen și sexualitate în instituțiile de învățământ.

„Universitatea Oklahoma rămâne ferm angajată față de echitate, respect și protejarea dreptului fiecărui student de a-și exprima convingerile religioase sincere”, a declarat universitatea. Instituția a adăugat că nota insuficientă nu va afecta statutul academic al lui Fulnecky în timp ce administrația investighează cazul.

Lucrarea a fost pentru un curs de psihologie despre dezvoltarea pe parcursul vieții. Studenților li s-a cerut să scrie un răspuns de 650 de cuvinte la un studiu academic care examina dacă conformitatea cu normele de gen era asociată cu popularitatea în rândul elevilor de școală gimnazială.

Fulnecky a scris că a fost frustrată de premisa articolului, deoarece ea nu crede că există mai mult de două genuri, bazându-se pe înțelegerea sa a Bibliei. „Societatea care impune minciuna că există genuri multiple și că toată lumea ar trebui să fie oricine dorește este demonică și dăunează grav tineretului american”, a scris ea.

Ea a susținut că promovarea credinței în genuri multiple ar duce societatea „mai departe de planul original al lui Dumnezeu pentru oameni”.

Eseurile au fost notate cu maxim 25 de puncte, împărțite în funcție de modul în care studentul a demonstrat înțelegerea articolului și a abordat un aspect specific al argumentului prezentat. Fulnecky a primit zero puncte pentru lucrarea sa.

„Vă rugăm să rețineți că nu scad puncte pentru că aveți anumite convingeri”, a scris instructorul în feedback-ul obținut de The Oklahoman. În schimb, instructorul a spus că lucrarea „nu a răspuns la întrebările pentru temă”. Critica a continuat: lucrarea „se contrazice, folosește în mare măsură ideologia personală în detrimentul dovezilor empirice într-o clasă științifică și este uneori ofensatoare”.

Un contact al instructorului, al cărui nume nu a fost confirmat de universitate, nu a fost disponibil imediat.

Plângerea lui Fulnecky la administrație a devenit rapid virală după ce filiala universitară Turning Point USA, un grup conservator, a publicat despre experiența lui Fulnecky pe site-ul de socializare X. „Profesorii ca acesta sunt motivul principal pentru care conservatorii nu își pot exprima convingerile în clasă”, a postat grupul.

Guvernatorul statului Oklahoma, Kevin Stitt, a părut să confirme această perspectivă, postând pe X că situația este „profund îngrijorătoare”. „Solicit membrilor consiliului de administrație al Universității Oklahoma să revizuiască rezultatele investigației și să se asigure că alți studenți nu sunt penalizați în mod incorect pentru convingerile lor”.

Această furtună mediatică vine după ce un profesor de la Texas A&M a fost dat afară în acest an, după ce un videoclip în care un student a confruntat-o pe instructor cu privire la predarea problemelor legate de identitatea de gen într-o clasă de literatură pentru copii a devenit viral. Un comitet universitar a decis la sfârșitul lunii noiembrie că demiterea a fost fără motiv întemeiat și a ignorat procedura formală.

De când Trump a preluat funcția, grupurile de afinitate studențești au închis birourile campusului. Președintele a amenințat, de asemenea, cu retragerea finanțării federale pentru școlile care nu respectă politicile privind admiterea și genul în sport susținute de administrație. Atât susținătorii, cât și opozanții campaniei administrației Trump afirmă că libertatea de exprimare este în joc.